Estaba la niña Pipilinita, en su cuarto (que es del tamaño de mi salón de clases) sentada en una sillita, escribiendo en una máquina de escribir; parecía una secretaria. Escribió la palabra muñeca y… vaya sorpresa, junto a ella apareció una muñeca. Ahora, sintió más ganas de escribir; escribió televisor y muy cerca de ella apareció un televisor, escribió carpeta y apareció una carpeta, escribió estante y apareció un estante como de metro y medio, de metal; escribió bicicleta y apareció una bicicleta. Se entusiasmó tanto, que luego escribió computadora y apareció una computadora. Posteriormente escribió libros y aparecieron libros, muchos libros; se preocupó, pero no cesó de escribir, escribió flores y aparecieron muchas flores que lentamente abrieron sus pétalos y comenzaron a ocupar los pocos espacios que quedaban en el cuarto. Pipilinita, a sus 8 años, quiso probar una vez más, y escribió peces, y aparecieron muchos peces, incontables peces, que sumados a todos los otros pedidos de la niña, la ahogaron y para siempre.

从前有一个叫Pipilinita的小姑娘，她坐在（和我教室一样大的）房间里，正在用一个像秘书一样的机器写字。她写下娃娃和。。。很令人惊讶的是，她面前同时出现了一个娃娃。于是她现在更乐意写了。她写下电视，面前很快就出现了一个电视；写下本子，本子就出现了；写下书架，然后就出现了一个一米半的金属书架；写下自行车，就出现了一个自行车。她很兴奋，接着写下电脑，然后就有一台电脑出现了。后来写下书，书就出现书了，很多书；她着急了，但是并没有停止写，写下花就出现了很多缓慢绽放的花，之后她发现她的房间只剩一小块地方可以活动了。Pipilinita在她8岁的时候，想喜欢尝试多一点，然后她写下了鱼，接着就出现了很多鱼，装都装不下的鱼，把她其他的东西全部淹没了，也把她永远的淹没了。

难点

1. 时态

本文中主要出现了两种时态，分别是过去时和未完成过去时，这是较高级的语法点，在我编辑的另一个系列专题【Puntos】的后边会提到，由于较复杂，这里暂不做讲解，有兴趣的同学，注意关注【Puntos】系列专题哈。

2. 语序

西班牙语跟英语很相似，所以学过英语的同学学西班牙语会比较容易，但是西班牙语的语序跟英语又有不同，比如代词作直接或间接宾语的时候前置等等。

3. 代词

西班牙语的代词有很多种变式，做直接宾语和间接宾语都有不同，想具体了解这些的同学也请继续关注我的专题，到时候我会一一详解，谢谢大家关注！

 

另外，你们明白这个故事的教义了吗？

它告诉我们做人不能太贪心哦!